6 Cara Membimbing Siswa untuk Melakukan Pekerjaan yang Lebih Autentik dalam PBL

Keaslian adalah elemen kunci pembelajaran berbasis proyek, dan guru dapat menggunakan kiat-kiat ini untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna. Meskipun banyak pendidik setuju bahwa keaslian adalah fitur inti dari…

Mengajarkan Siswa Cara Menggunakan Produk PBL Secara Autentik

Terlalu sering, kita meminta siswa untuk menunjukkan pembelajaran mereka melalui ujian, esai, dan laporan lab yang hanya pernah dilihat oleh mereka sendiri dan guru sebelum dimasukkan ke dalam tas ransel…

Hari Sejarah Nasional sebagai Kerangka Kerja PBL

Strategi untuk menggunakan kompetisi tahunan untuk pembelajaran berbasis proyek ini dapat membantu melibatkan siswa dalam sejarah AS dan mempromosikan pemikiran desain. Apakah ada proyek yang memungkinkan siswa sekolah menengah mengajukan…

Menciptakan Peluang untuk Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Matematika

Unit PBL yang ketat dalam matematika sekolah menengah pertama dan atas menjawab pertanyaan lama siswa: “Kapan saya akan membutuhkan ini?” Terjun ke dalam pembelajaran berbasis proyek mungkin tampak sulit di…

Belajar Proyek Pembuatan Aplikasi yang Bermakna

Menciptakan makna. Itu terjadi saat siswa menciptakan aplikasi mereka sendiri yang memecahkan masalah yang bermakna. Mereka menciptakan makna mereka sendiri karena mereka menciptakan aplikasi yang tidak akan ada tanpa penemuan…

Bagaimana Pembelajaran Berbasis Proyek Dapat Mengajarkan Empati

Semuanya berawal dari sebuah email. Pada bulan Agustus 2020, saya menerima pesan dari seorang orang tua di kelas humaniora kelas tujuh saya, yang menjelaskan bahwa suaminya adalah seorang penyintas genosida;…

Membuat Museum yang Dikelola Siswa di Kelas Anda

Kunjungan sekolah standar sering kali mencakup kunjungan ke museum, tetapi sumber daya baru menyediakan panduan tentang cara membawa museum ke dalam kelas. Sebagai bagian dari Proyek Museum Bergerak, Royal Holloway,…

Melibatkan Siswa dengan Pembelajaran Berbasis Tantangan

Pembelajaran Berbasis Tantangan (CBL) adalah pendekatan pedagogis yang ampuh untuk melibatkan kembali siswa di kelas. CBL mendorong partisipasi aktif, berpikir kritis, keterampilan memecahkan masalah, dan yang lebih penting, rasa memiliki…

Mengajarkan Empati Melalui Pemikiran Desain

Walaupun empati merupakan langkah pertama dalam proses berpikir desain, jaga agar siswa Anda tetap fokus pada elemen penting ini saat mereka bergerak melalui definisi, ide, pembuatan prototipe, dan pengujian. Di…

Membuat Siswa Belajar dengan Mengajar

Setelah energi dan kegembiraan awal di bulan-bulan awal sekolah, musim gugur dan musim dingin menghadirkan tantangan tahunan untuk mempertahankan keterlibatan siswa. Titik yang tepat di tahun ajaran ini memberi guru…