Dua Puluh Ide untuk Proyek yang Menarik
Awal tahun ajaran merupakan waktu yang tepat untuk memperkenalkan pembelajaran berbasis proyek kepada siswa. Dengan memulai dengan proyek yang menarik, Anda akan menarik minat mereka sekaligus membangun dasar yang kuat…
Memulai Pembelajaran Berbasis Proyek (Petunjuk: Jangan Tergila-gila)
Apakah Anda baru saja memulai pembelajaran berbasis proyek? Apakah Anda khawatir tentang waktu? Apakah Anda bertanya-tanya tentang cara melibatkan siswa dalam proyek pertama mereka? Siapa pun yang memulai dengan PBL…
Bagaimana Kita Harus Mengukur Pembelajaran Siswa? 5 Kunci Penilaian Komprehensif
Profesor Stanford Linda Darling-Hammond berbagi bagaimana penggunaan penilaian formatif dan kinerja yang disusun dengan baik, menetapkan tujuan yang bermakna, dan memberi siswa kepemilikan atas proses tersebut dapat secara kuat memengaruhi…
Menggunakan Pembelajaran Berbasis Proyek yang Responsif Secara Budaya untuk Mengajarkan Keterampilan Inti
Seperti banyak pendidik lainnya, kami memiliki harapan tinggi untuk melibatkan siswa dalam proyek yang relevan secara budaya, membangun komunitas, dan menerapkan pembelajaran mereka dalam konteks dunia nyata. Tahun lalu, kami…
Bagaimana Pemimpin Sekolah Dapat Menyediakan Waktu bagi Guru untuk Melakukan Kolaborasi PBL yang Bermakna
Kolaborasi merupakan fitur penting dari pembelajaran berbasis proyek (PBL) berkualitas tinggi, dan kemampuan untuk bekerja sebagai bagian dari tim sering disebut sebagai kunci keberhasilan di masa mendatang. Namun, mencurahkan waktu…
Menumbuhkan Rasa Ingin Tahu dan Berpikir Kritis pada Anak-AnakUsia Pra-TK
Pembelajaran berbasis proyek (PBL) memungkinkan siswa untuk mengambil peran penting sebagai pengambil keputusan dan pemikir, yang menginspirasi dan memperdalam pembelajaran mereka. Jadi, apakah PBL terlalu canggih atau rumit untuk anak-anak…
Tips Praktis Memperkenalkan Debat di Sekolah Dasar
Debat telah menjadi alat pengajaran yang ampuh sejak zaman Yunani kuno , yang digunakan untuk menumbuhkan penalaran, retorika, dan persuasi di kalangan anak muda. Debat tetap menjadi strategi dinamis untuk…
6 Strategi untuk Membangun PBL di Kelas Satu dan Dua
Sebagai guru sekolah dasar dengan pengalaman satu dekade dalam pembelajaran berbasis proyek (PBL)—dan enam tahun yang didedikasikan khusus untuk merancang unit PBL untuk siswa kelas satu dan dua—saya telah melihat…
Membangun Memori Kerja Siswa Muda Melalui Permainan Teater
“Serahkan pekerjaan rumahmu, keluarkan bukumu, dan datanglah ke karpet.” Kedengarannya cukup sederhana. Namun, kapan pun siswa perlu mengikuti arahan multilangkah dan mengingat informasi cukup lama untuk menyelesaikan tugas, kami sebenarnya…
Mengajarkan Anak Muda Keterampilan Menenangkan Diri
Perasaan yang besar, terkadang luar biasa, bisa jadi sulit ditahan, terutama bagi siswa termuda kita. Dalam tiga tahun terakhir, banyak yang mengalami kesulitan—kehilangan, kesedihan, keterasingan, ketidakamanan pangan dan perumahan—dan dampaknya…